初次见面时，患者身形纤瘦，大眼睛扑闪，笑容满面，很难让人将其与悲观厌世、绝望想自杀的抑郁症患者联系起来。患者来到医院找到心身三病区李友莉医生在耐心询问下，患者逐渐展露出内心的痛苦。通过建立信任关系和共情，患者开始哭泣，眼神无光，透露自己平时都伪装成阳光的样子，实则内心疲惫，大部分时间都感到不开心、压抑、自卑、绝望和无意义。

深入了解后得知，患者作为双胞胎中的姐姐，从小被家人和旁人拿来与弟弟比较，深感压力。高中时，寄宿生活、学习压力、同学关系等多重因素让患者难以适应，逐渐出现情绪低落、想哭、不想说话、不想动等症状，甚至产生不想活的念头。患者曾间断请假，但心情依然糟糕，进食不规律，睡眠障碍严重，注意力难以集中，整日居家不愿外出。

入院后，医生对患者进行了全面的体格检查和系统的精神检查，并完善了相关辅助检查和心理测评。结合病史，患者被确诊为抑郁发作。针对患者的个性化情况，心身三病区医疗团队制定了系统抗抑郁药物治疗、心理治疗和物理治疗的综合治疗方案。药物治疗选择盐酸舍曲林片足量足疗程治疗，以改善抑郁情绪，恢复良好的学习状态。同时，患者还接受了“一对一”的心理治疗，以及经颅磁刺激、电子生物反馈、低频脉冲等物理治疗。

在治疗过程中，医护人员首先与患者建立起信任、理解的治疗关系，明确共同努力的目标和方向。中期，通过深度共情和潜意识提问，帮助患者理解当前抑郁情绪和不能上学的根本原因，并学习和体验表达真实感受。同时，患者的父母也给予了重要的理解和支持。治疗后期，患者开始有了修正性的情感体验，感受到爱的持续存在，并从更积极、更有力量的角度看待自己和家人。最终，患者恢复了复学动力，对独立走向更远的未来有了信心。